Lokalizacja
Szkoła Podstawowa w Zawadzie
Skrócony opis zadania
Stworzenie w Szkole Podstawowej pracowni fizyczno-chemicznej na miarę XXI w. Sala będzie wyposażona min. w dygestorium, stół demonstracyjny dla nauczyciela oraz stanowiska do przeprowadzania eksperymentów przez uczniów. Umożliwi to uczniom naukę poprzez działanie - bezpośrednie doświadczenie.
Opis zadania
Do sali wskazanej przez Panią Dyrektor Szkoły Podstawowej w Zawadzie, zostanie zakupione i zamontowane przez wyspecjalizowaną w tej dziedzinie firmę, wyposażenie pracowni fizyczno-chemicznej. Sala będzie urządzona w taki sposób, by umożliwić jednoczesne prowadzenie doświadczeń dla 16 osób, co jest wystarczające w naszej szkole - najliczniejsza klasa obecnie liczy 14 uczniów. Sprzęt jaki znajdzie się w klasie:
-dygestorium chemiczne całe oszklone,
-szafa na szkło laboratoryjne,
-szafa na odczynniki chemiczne,
-stół demonstracyjny do pracowni fiz-chem (strona chemiczna: blat chemoodporny, zlew polipropylenowy z wylewką, instalacja elektryczna; strona fizyczna: zasilacz prądowy o dużym napięciu, rozdzielnia prądowa, zestaw gniazd zabezpieczających),
-moduły ze zlewikami i wylewkami, doprowadzające napięcie do stanowisk uczniowskich oraz płyty energetyczne,
-biurko i fotel dla nauczyciela oraz krzesła dla uczniów.
Uzasadnienie potrzeby realizacji zadania
Fizyka i chemia, to bardzo trudne przedmioty (często nie lubiane przez uczniów), których zdecydowanie łatwiej nauczyć się przez doświadczenie niż suche podręcznikowe fakty. Naszym celem jest stworzenie uczniom jak najlepszych warunków do nauki, co z pewnością zaowocuje zmianą podejścia do powyższych przedmiotów,a w niektórych być może rozbudzi prawdziwą pasję. W przyszłości umożliwi to naszym dzieciom zdobycie takiego wykształcenia, które uczyni ich specjalistami poszukiwanymi na rynku pracy.
Osoby i grupy mieszkańców, dla których zadanie zostanie zrealizowane
Inwestycja skierowana jest do wszystkich dzieci mieszkających w Zawadzie - obecnych i przyszłych uczniów tutejszej szkoły, a także absolwentów, gdyż stworzenie pracowni umożliwi prowadzenie kółek zainteresowań, pokazów doświadczeń chemicznych i fizycznych dla osób w każdym wieku.
Jest to także działanie na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z obszarów wiejskich.
Zgodę na powyższe działanie wyraziła dyr szkoły Danuta Rożek.
Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę| Lp. | Część składowa | Łączny koszt |
|---|
| 1 | Dygestorium chemiczne całe oszklone | 5 535 zł |
| 2 | Szafa na szkło laboratoryjne | 1 107 zł |
| 3 | Szafa na odczynniki chemiczne | 1 722 zł |
| 4 | Stół demonstracyjny do pracowni fiz-chem (strona chemiczna: blat chemoodporny, zlew polipropylenowy z wylewką, instalacja elektryczna; strona fizyczna: zasilacz prądowy o dużym napięciu, rozdzielnia prądowa, zestaw gniazd zabezpieczających) | 4 920 zł |
| 5 | Moduł środkowy ze zlewikiem i wylewką doprowadzający napięcie do stanowisk uczniowskich (4 szt.) | 5 658 zł |
| 6 | Płyta energetyczna (8 szt.) | 4 231,20 zł |
| 7 | Biurko dla nauczyciela | 430,50 zł |
| 8 | Fotel dla nauczyciela | 184,50 zł |
| 9 | Krzesło dla ucznia (16 szt.) | 1 279,20 zł |
| 10 | Montaż i transport | 1 845 zł |
| Łącznie: 26 912,40 zł |
Zapewnienia prawidłowego, bezpiecznego i wygodnego funkcjonowania Platformy
Poprawienia wydajności Platformy (cookie Analityczne)